讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個(gè)春天
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個(gè)海洋
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個(gè)楓林
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
親愛的班主任們，你們是莞外“立德樹人”的主力軍，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，在提升學(xué)生核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面，承擔(dān)主要使命，起到重要作用。
你們勇毅向上的精神、日復(fù)一日的付出，喚醒、激勵(lì)了學(xué)子們不斷超越自我，成就最美的自己。在學(xué)生成長(zhǎng)歲月里，你們是除父母外，陪伴最多、付出最多、用心最多的人。
今天，就讓我們一起走近校園里最可愛的人，聆聽和感受他們可敬可佩的故事，一起感受莞外班主任們的理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心，領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采吧！
秦雨涵
班主任簡(jiǎn)介：
秦雨涵，畢業(yè)于華南師范大學(xué)，碩士研究生，中共黨員。曾以第一作者身份在北大中文核心期刊《中學(xué)地理教學(xué)參考》發(fā)表論文一篇，以共同作者身份于國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局登記專利一項(xiàng)。
教育格言：
愿陪伴學(xué)生共越高山，共渡溪流，于經(jīng)緯交織中探索大千世界。
班級(jí)活動(dòng)照片（26屆高一15班）
班級(jí)管理特色：
和衷共濟(jì)，規(guī)范言行，積極向上，共同努力。
我們眼中的班主任：
張紋鑫：
我眼中的秦老師認(rèn)真對(duì)待課堂，為同學(xué)們耐心解答題目，仔細(xì)講解知識(shí)點(diǎn)，幫助同學(xué)更輕松地學(xué)習(xí)地理。秦老師平時(shí)管理班級(jí)較為嚴(yán)格，但也會(huì)細(xì)致入微地關(guān)心同學(xué)們的生活，是一位負(fù)責(zé)的班主任。
洪世然：
我眼中的班主任美麗大方、溫柔細(xì)膩、風(fēng)趣幽默，經(jīng)常用生動(dòng)形象的語言傳達(dá)通知和講述上課內(nèi)容。在同學(xué)們做出一些不恰當(dāng)或錯(cuò)誤行為時(shí)，會(huì)及時(shí)制止并加以悉心的教導(dǎo)。在學(xué)習(xí)上，她會(huì)在班會(huì)課傳授學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧，對(duì)于班級(jí)內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題會(huì)給予解決措施，幫助我們更好地適應(yīng)選科后的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在生活上，會(huì)經(jīng)常巡查宿舍就寢情況，保證我們良好的睡眠，也會(huì)聽取學(xué)生建議，并在學(xué)習(xí)間隙中給我們進(jìn)行適當(dāng)放松。
陳凱云
班主任簡(jiǎn)介：
陳凱云，畢業(yè)于江西師范大學(xué)，中學(xué)高級(jí)教師。多年擔(dān)任畢業(yè)班科任老師及班主任。曾獲“市中小學(xué)德育工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，多次榮獲“骨干教師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
教育理念：
嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長(zhǎng)，做一個(gè)有溫度的引路人。
班級(jí)活動(dòng)照片（26屆高一16班）
班級(jí)管理特色：
細(xì)處著手，大處育人；嚴(yán)字當(dāng)?shù)?，愛心貫通；和諧共處，攜手奮進(jìn)！
我們眼中的班主任：
郭靜莜：
陳老師很平易近人，我們?cè)谒?/span>身邊開玩笑，聊家常，而她也會(huì)暫時(shí)放下工作與我們談心。老師的每一堂課都充滿活力和生機(jī)，總是能夠用生動(dòng)的語言和豐富的實(shí)例激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。在陳老師的課堂上，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。感謝您，老師。我們永遠(yuǎn)愛您?。。。。。。。?！
潘海鏇:
陳老師和藹可親，她的笑容總是如陽光般溫暖，每一次看到她那親切的笑容，我們都能感受到無比的舒適和安心。她用笑容傳遞著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上倍感溫馨。她總是耐心地傾聽我們的聲音，無論是課堂上的提問還是課后的困惑，她都會(huì)耐心解答，給予我們關(guān)愛和支持。她的理解和尊重讓我們感受到了被重視和被關(guān)懷的溫暖。超級(jí)喜歡班主任！
葉坤燊：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師為我們的付出；
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是老師對(duì)我們的呵護(hù)；
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”是老師給我們的引領(lǐng)；
在我們眼中，老師是學(xué)習(xí)上的引路人、生活上的陪伴者，
有她在，我們對(duì)學(xué)習(xí)生活更自信！
薛嵐
班主任簡(jiǎn)介：
薛嵐，碩士畢業(yè)于福州大學(xué)，曾發(fā)表SCI論文4篇，化工材料軟著一項(xiàng)。從教以來，用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，用愛心感染學(xué)生，用耐心引導(dǎo)學(xué)生。
教育格言：
永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
班級(jí)活動(dòng)照片（26屆高一17班）
班級(jí)管理特色：
思想包容。行為規(guī)范，學(xué)法科學(xué)，精神富足。
我們眼中的班主任：
張然：
不計(jì)辛勤一硯寒，清池稚荷一手栽。
輕扶慢養(yǎng)不懈怠，獨(dú)身靜坐待花開。
幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間。
轉(zhuǎn)瞬回眸，清荷賢才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
熊心怡：
薛老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格。課堂中，她循循善誘，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生啟發(fā)思維。在化學(xué)這門課中，我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣的同時(shí)也體會(huì)到了科學(xué)探索的艱辛。
王睿：
您的教誨如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田；您的教導(dǎo)如海納百川，深沉而遼闊。我們?yōu)?/span>遇到您這樣的老師而感到驕傲自豪。在您的教導(dǎo)下，我們的學(xué)科素養(yǎng)得到了很大的提升，綜合素質(zhì)也得到了全面發(fā)展。在您的教導(dǎo)下，我們茁壯成長(zhǎng)。
張以琳：
致親愛的班主任:
好似看到摩西的身影，
原來是您帶領(lǐng)我們走出茫茫人海，奔赴理想與未來。
仿佛聽到孔圣人的呼聲，
發(fā)現(xiàn)是您督促我們致力詩(shī)與遠(yuǎn)方，成為自己期待的模樣。
問我身邊的偉人是誰?不正是辛勤勞苦，默默奉獻(xiàn)的您嗎?
黃子桐：
黑墨落在白紙上的這一刻，您與我，與同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不自覺在我眼前放映。教室里，是您嚴(yán)謹(jǐn)又不失風(fēng)趣的課堂，原本對(duì)化學(xué)不感興趣的我，因?yàn)槟?/span>，也不知不覺愛上了這門學(xué)科。生活方面，是您無微不至的關(guān)心，小到宿舍值日，大到心態(tài)受挫，再毛躁的我們也能被您撫平。辦公室內(nèi)，是您認(rèn)真工作的身影，找您問問題的同學(xué)常常排成長(zhǎng)隊(duì)。很幸運(yùn)，我也是其中一員，于是我的化學(xué)成績(jī)從倒數(shù)到前列。認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親，風(fēng)趣幽默....您的好，遠(yuǎn)不止這寥寥幾字，但我的感激早已溢出文字。人們常說:"師澤如光"，我相信您就是我高中生活里不滅的一束明亮。
楊文昊：
薛老師是一名和藹可親的老師。作為我的化學(xué)老師，她盡心、盡責(zé)，傳授給我們?cè)S多化學(xué)知識(shí)?；瘜W(xué)知識(shí)是困難的，但薛老師會(huì)帶我們一次又一次克服困難。她是可愛的，作為我的班主任，她嚴(yán)格，卻又不乏溫度，在她的管理下，班級(jí)變得井然有序，和諧融洽；她是可敬的，作為她的學(xué)生，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覔碛幸幻麥厝狍w貼的化學(xué)老師和班主任?；貞浐脱蠋熛嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我情不自禁地想再繼續(xù)當(dāng)她的學(xué)生，再上一堂她的化學(xué)課，一起探索攻克各種化學(xué)知識(shí)。
曹銳錕
班主任簡(jiǎn)介：
曹銳錕，畢業(yè)于云南大學(xué)歷史與檔案學(xué)院，歷史學(xué)碩士。在校期間主持并參與云南大學(xué)研究生第十三屆科研創(chuàng)新項(xiàng)目?jī)身?xiàng)。從教以來，熱愛教學(xué)，工作刻苦，待人友善，師生關(guān)系融洽。曾獲得學(xué)校青年教師解題大賽一等獎(jiǎng)，學(xué)校青年教師片段教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)，所帶班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
教育格言：
決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是健全的人格。
班級(jí)活動(dòng)照片（26屆高一18班）
班級(jí)管理特色：
環(huán)境育人，以言促行；抓大放小，精神引領(lǐng)；等待是一種溫情。
我們眼中的班主任：
李茉：
他是一位博學(xué)多才、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我從他身上學(xué)到了許多有用的知識(shí)，他英俊瀟灑，千萬不要聽信他們“無頭可食”的真話，他自信大方，我們永遠(yuǎn)是您龐大的群眾基礎(chǔ)！
林祺奧：
他是一位充滿熱情、具有幽默感、愿意與同學(xué)平等交流的班主任。在高中有這樣的班主任，我是感到相當(dāng)幸運(yùn)的，希望錕老師能干的越來越好，頭發(fā)越來越多，離退休越來越近。
司妍：
雄鷹一般銳利的眼睛！
黑熊一般健碩的身體！
山峰一般銳利的眉毛！
醫(yī)生一般治愈的語言！
山脊一般高挺的鼻梁！
獵豹一般矯健的走位！
溫成強(qiáng)
班主任簡(jiǎn)介：
溫成強(qiáng)，華南師范大學(xué)畢業(yè)，碩士研究生。秉持的教育理念：真心對(duì)待每一位學(xué)生，誠(chéng)心教育每一位學(xué)生，用心關(guān)心每一位學(xué)生。
教育格言：
立德樹人為先，教書育人為本。
班級(jí)活動(dòng)照片（26屆高一20班）
班級(jí)管理特色：
引導(dǎo)學(xué)生的品行，激發(fā)學(xué)生的志向，培養(yǎng)學(xué)生的意志，塑造學(xué)生的靈魂。
我們眼中的班主任：
董馨瑤：
溫老師是個(gè)非常負(fù)責(zé)、敬業(yè)、愛護(hù)學(xué)生的班主任。他陪伴我們很多，所有事情都會(huì)盡心盡力去做，在嚴(yán)格要求的同時(shí)也會(huì)時(shí)常給我們適當(dāng)?shù)姆潘?。他時(shí)常給我們激勵(lì)，讓我們的學(xué)習(xí)充滿動(dòng)力，對(duì)于學(xué)生的建議也會(huì)欣然接受。很開心可以遇到一位這么好的班主任。
吳鑒怡：
在我眼中溫老師是個(gè)富有志向、內(nèi)心澎湃而不失溫情細(xì)膩的班主任。在班級(jí)事務(wù)中總是力求做到最好，為我們提供最好的。他是老師亦是朋友，很幸運(yùn)我們能在20班和他相遇。
于淼：
韓愈曾在《師說》中提出：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。我并不認(rèn)為“老師”僅僅是“解惑者”，在我眼中，溫老師不只是一位教書者，還是一位好朋友和監(jiān)護(hù)者。他每一天很早就到班陪伴我們學(xué)習(xí)，私下里也關(guān)心我們，和我們嬉笑打趣，給我們的學(xué)習(xí)生活增添樂趣。溫老師如一盞明燈，他的出現(xiàn)令我持燈探道，有勇氣去追逐自己的一番天地。
李嫚妮：
在我眼里，溫老師是一位非常負(fù)責(zé)任的班主任。學(xué)校里，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，在班級(jí)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；私底下，溫老師十分和藹可親，與我們閑聊談天；假期中，溫老師也會(huì)溫情提醒我們把握時(shí)間，好好休息，假期結(jié)束時(shí)也會(huì)提醒我們按時(shí)完成作業(yè)。溫老師無時(shí)無刻不在想著20班，時(shí)時(shí)向我們“表白”，溫老師的存在讓20班真正成為了”大家的20班”，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)大集體。
撰稿：各班主任
編輯：楊笛
初審：張曉鐘
復(fù)審：汪媛
終審：呂雪玲