讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想收獲一縷春風
你卻給了我整個春天
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個海洋
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個楓林
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
親愛的班主任們，你們是莞外“立德樹人”的主力軍，是學生健康成長的引領者，在提升學生核心素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展方面，承擔主要使命，起到重要作用。
你們勇毅向上的精神、日復一日的付出，喚醒、激勵了學子們不斷超越自我，成就最美的自己。在學生成長歲月里，你們是除父母外，陪伴最多、付出最多、用心最多的人。
今天，就讓我們一起走近校園里最可愛的人，聆聽和感受他們可敬可佩的故事，一起感受莞外班主任們的理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，領略一下他們的風采吧！
支小林
班主任簡介：
支小林，畢業(yè)于華南師范大學。畢業(yè)以來，一直從事高中語文教學工作，兼任班主任。曾在東莞外國語學校2022年中小學班主任能力大賽（主題班會設計、班級發(fā)展規(guī)劃）中獲高中組二等獎，被評為東莞外國語學校2022-2023學年度“優(yōu)秀教師”。
教育格言：
做有溫度的教師，培養(yǎng)有溫度的人。
班級全家福（25屆高二7班）：
班級管理理念：
理解與愛；換位與欣賞；引導與鼓勵；合作與共贏。
我們眼中的班主任：
林萍：
吱吱，治學嚴謹，授課有條理，講課風趣幽默，循循善誘，將枯燥無味的文言知識轉化為趣味無限的小故事，通俗易懂。
您總是會站在學生的立場上考慮問題，深入了解學生學習和生活狀況，平易近人，寬容大方。您不僅是我們的語文老師，我們的班主任，更是我們的好朋友，相互交談，相互傾訴。您細心的叮囑，耐心的教導，我們都銘記于心。
劉心妍：
支老師是一名認真負責、恪盡職守的老師。身為班主任，她總能在我們迷茫時給予我們前進的動力和方向，教書的同時，她也能用自己的方法培育出更加自信的我們。身為語文老師，她總能站在我們的立場上選擇最適合我們的教學方式，營造輕松活躍的課堂氛圍。她如春風般撫平了我們的棱角，尊重我們個性的發(fā)展，她的課堂輕松有趣、嚴謹專業(yè)，她總是為同學們著想，是我們心中善良美麗的好老師和引路人。
戴思睿：
支老師是一位非常負責的班主任，在日常生活中經常關注我們的狀態(tài)，激勵、鼓舞、督促我們，在大課間、課間以及晚修的時候也常常能看到她的身影，關心我們的宿舍生活，提醒我們晚修要快速進入狀態(tài)。在我們感到迷茫或因成績而感到焦慮的時候，她總能及時發(fā)現并用課余時間與我們談心、交流、分析，就像一座燈塔為在海中迷失方向的我們指路。
張愛湘
班主任簡介：
張愛湘，畢業(yè)于汕頭大學。曾榮獲東莞市“品質課堂”教學能力大賽二等獎，校青年教師解題大賽一等獎。所帶高二8班獲“先進班集體”。
教育格言：
每個人身上都有太陽，主要是讓他如何發(fā)光。
班級全家福（25屆高二8班）
班級管理理念：
學會求知，學會生存，學會做事，學會做人。
我們眼中的班主任：
何俊霖：
在我眼中，我的班主任她是一個精益求精、一絲不茍的人，在面對問題時她嚴謹認真，她關心結果，但她更關心解決問題的過程。她總是耐心細致地回答學生的問題，并給予我們啟發(fā)和幫助，是一位非常稱職的班主任！
盛廣：
在工作中，您甘做學生們的“孺子?！保谏钪?，您熱愛旅游，心懷詩和遠方，“敬業(yè)、熱愛生活”是對您最好的形容。張老師對我們非常關心，能夠及時解決學生的問題，給予有效的指導和幫助。而且老師平易近人，能夠耐心聽取我們的意見和建議，幫助我們解決問題?？v有千言萬語，終匯成一句話“老師，您辛苦了！”
龍宜霖：
班主任是一名熱情開朗、善于交流的老師，其課堂內容生動且富有邏輯性，令我受益良多；她是一位極具親和力的人，總是以輕松愉快的方式讓我們融入到學習中。
趙鵬捷
班主任簡介：
趙鵬捷，畢業(yè)于吉林師范大學。高中物理教師，曾榮獲校班主任專業(yè)技能大賽二等獎。被評為校優(yōu)秀班主任、校優(yōu)秀教師。所帶9班被評為“先進班集體”。
教育格言：
沒有愛，就沒有教育，親其師，信其道，彼此成為對方的光。
班級全家福（25屆高二9班）
班級管理特色：
傾心做好領路人，把成長本身還給學生，讓學生在自主管理中，學會發(fā)現問題，解決問題，優(yōu)化方案，擬定預案，體會不斷變好的成就感。
我們眼中的班主任：
吳雨童：
趙鵬捷老師是一位十分優(yōu)秀且負責的老師。在課堂上，幽默風趣的教學風格附上神秘莫測的物理學，時常令我神往。在課堂后，趙老師常會來到班級上，細心地為同學們答疑解惑。在班級管理上，趙老師不可謂不用心——大到考試成績，小到班級衛(wèi)生，趙老師都親力親為、認真負責地跟進。在同學們因為學習生活壓力而崩潰難過時，他也會及時幫助同學疏導情緒、掃去心理上的陰霾。一直以來，班級上的同學都認為趙老師——亦師亦友，是我們班級的風向標，更是我們同學在學海中那璀璨的一道“光”！
程杰：
趙鵬捷老師是一個很特別的老師。作為班主任的他十分盡職盡責，他關心學生，為學生著想，將關心灑在每個人的身上，與所有同學都能相處十分融洽。他也會認真處理班級事務，積極采納大家的意見，去制定合理化、最優(yōu)化的班規(guī)。作為物理任課老師，他會認真?zhèn)湔n，在課上用最易讓同學們理解的方式教授知識，每個知識點他都會仔細、認真講述，課后同學們若有疑惑的點，他也會留下來耐心地替我們解決。在我們的心里，趙老師一直都是那枯燥學海中最明亮的燈塔！
孫家棟：
趙鵬捷老師是一位認真負責、關愛學生的老師。他的教學能力強，有獨特的教學風格。在趙鵬捷老師的課堂中，深度貫徹新教學理念：依據學生的個人能力因材施教。在教學之余，趙鵬捷老師以身作則，深度融入學生群體，積極聽取建議并加以改進。在同學們心情低靡時，趙老師總是一馬當先，以親切、真誠的態(tài)度關愛每一個學生。他就如同璀璨的銀河，在我們的學習生涯中熠熠生輝。一位來自北方的漢子，卻用最溫暖、最真誠的方法感化每一個學生，趙老師，您在我們心中，永遠是9班的靈魂。
羅蕙一
班主任簡介：
羅蕙一，畢業(yè)于中國礦業(yè)大學。畢業(yè)以來，一直從事高中物理教學工作，兼任班主任。在東莞外國語學校解題能力大賽以及青年教師片段教學比賽中獲一等獎，被評為東莞外國語學校2022-2023學年度“優(yōu)秀班主任”以及“最受學生喜愛教師”。
教育格言：
以愛心為燈，照亮學子前行之路；用智慧為筆，繪制未來棟梁藍圖。
班級全家福（25屆高二10班）：
班級管理理念：
尊重差異，情感聯(lián)結，智慧引導，合作創(chuàng)新，共筑未來。
我們眼中的班主任：
汪祺琪：
作為班主任隊伍中的年輕力量，我們高二10班的班主任羅老師有決心、有干勁，在與學生們“斗智斗勇”過程中講究新興科學的教育方法，以理服人，以德服人，帶領班級共同進步。在緊抓學習的同時，羅老師注重我們的勞逸結合，鼓勵我們發(fā)展興趣愛好，重視身體健康，促進學生全面提升個人素質。她是我們亦師亦友的存在。
張宸光：
“師者，所以傳道授業(yè)解惑矣。”羅老師不僅對待教學工作一絲不茍，認真負責，面對同學們接二連三的提問，總能從容不迫，耐心細致地為同學們解答，同時也十分重視同學們的日常生活和心理健康，時常找同學們談心，了解近況，鼓勵和引導同學們。在班級文化建設方面，羅老師設置了很多科學且高效的班級管理制度，讓10班成為同學們的避風港。
曾子彥、陳雨菲：
羅老師是我見過最通情達理的老師。她無時無刻不在關心著同學們的學習和生活，在同學們處于低迷狀態(tài)時，常給予精神上的支持；在講課時一絲不茍，事無巨細，用清晰的邏輯告訴同學們重點在哪，哪里是需要注意的細節(jié)。無論是早晨早讀前，還是班級的體育活動、大課間等等，總能看到她的身影，這樣的陪伴無形中給我們很多堅持學習的力量。班級管理方面，她通情達理，溫柔而不縱容，嚴格而不失風度。生活上，她無微不至，身體和心理上都細心呵護著每位同學。她是良師，是益友，更是家人。
胡志敏
班主任簡介：
胡志敏，畢業(yè)于湖南師范大學，高中一級教師。曾榮獲市級青年教師教學能力大賽一等獎，東莞市品質課堂二等獎，多次獲得市級優(yōu)課、校優(yōu)秀班主任。
教育格言：
自信、勇敢、堅毅！
相信自己、相信未來、相信美好！
班級全家福（25屆高二11班）
班級管理特色：
格物致知、團結奮進、超越自我、追求卓越、共創(chuàng)和諧班級！
我們眼中的班主任：
陳怡廷、武子怡：
胡老師，您英俊的面孔、開朗的笑容深深打動了我們，您語言幽默風趣，讓人忍俊不禁！您上課認真，作業(yè)批改用心迅速；您關心同學、無私奉獻、獎罰有度，是優(yōu)秀的班主任！您作為我們的班主任，勤勤懇懇，關心學生，及時安撫我們的情緒，讓我們在學習中感受到溫暖。您扎根講臺，用盡所能為生命解鎖，用您的熱愛與耐心，用您的專業(yè)知識，用您的無私奉獻，助我們擁有更好的未來！
劉慶楠：
胡志敏老師，一位極其富有責任心的班主任，在化學課上與我們探索粒子與粒子的碰撞，感受化學反應的微妙變化。他擁有淵博的學識，其獨特新穎的教學方式造就了如此優(yōu)秀的我們。在平時與他談話時，他總能客觀地分析，漸漸切入問題所在，精準指出問題的解決方法，以及今后如何改進。都說人無完人，可我認為胡老師是最完美的，如同上天派來的使者，黑暗中的一束光明，給予我溫暖，帶給我Power!
李想：
胡老師是一位對學生付出很多、極為負責任的老師，在對待宿舍問題和對待化學作業(yè)提交情況時就可見一斑。胡老師做事特別認真，在看到學生拿著試卷問詢其中一道題時，他會將一整張試卷的疑難點都告訴學生，很細致。胡老師對待學生特別有耐心，會很認真地多講幾次類似題目和知識點，確保每一位同學都跟得上進度。
桂林峰
班主任簡介：
桂林峰，本科畢業(yè)于湖北師范大學，碩士研究生畢業(yè)于深圳大學。參與省級課題1項、市級課題1項，曾獲東莞市品質課堂教學比賽二等獎、論文評選二等獎，多次獲校級優(yōu)秀教師、校級優(yōu)秀班主任、最受歡迎教師。
教育格言：
教育之道無他，唯愛與榜樣而已。
班級全家福（25屆高二12班）
班級管理特色：
1.民主平等的管理方式，鼓勵學生積極參與班級管理。
2.積極正面的激勵，關注學生個體成長和進步。
3.重視家校合作，共同促進學生的健康成長。
我們眼中的班主任：
李雅嫻：
作為班主任，桂老師盡職盡責，嚴格要求并時刻督促我們，班會課輕松有趣，主題豐富多樣，在12班大家庭營造了溫暖和諧的氛圍。作為數學老師，桂老師上課風趣幽默，用心傳授每一個知識點。桂老師既是我們的指路燈塔，也是我們前進路上的避風港。勿忘師恩，感恩陪伴！
陳蕾：
桂老師為人親切，在帶領我們學習的同時不忘精進自身，倡導“學無止境”，為我們作了一個好榜樣。日常生活中，桂老師鼓勵我們積極參加體育鍛煉，自己也以身作則，堅持跑步運動。桂老師還善于發(fā)現學生的閃光點，并加以鼓勵，讓同學們勇于展示自己，增強自信心。相信在桂老師的帶領下，我們能把握青春，無堅不摧！
黃鈺榕：
桂老師對待教學工作認真負責，治學嚴謹，嚴格要求。授課內容豐富有效，課堂幽默，能激發(fā)學生的學習興趣。作為班主任，桂老師關心學生的身心健康，鼓勵學生參與體育運動，并盡力幫助每一位學生，深受學生喜愛，是一位難得的好老師！
撰稿：各班主任
初審：張曉鐘
復審：汪媛
終審：呂雪玲