讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想收獲一縷春風
你卻給了我整個春天
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個海洋
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個楓林
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
親愛的班主任們，你們是莞外“立德樹人”的主力軍，是學生健康成長的引領者，在提升學生核心素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展方面，承擔主要使命，起到重要作用。
你們勇毅向上的精神、日復一日的付出，喚醒、激勵了學子們不斷超越自我，成就最美的自己。在學生成長歲月里，你們是除父母外，陪伴最多、付出最多、用心最多的人。
今天，就讓我們一起走近校園里最可愛的人，聆聽和感受他們可敬可佩的故事，一起感受莞外班主任們的理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，領略一下他們的風采吧！
盧瑄
班主任簡介：
盧瑄，畢業(yè)于河南師范大學，高中數(shù)學老師。曾獲國家實用新型專利。從教以來，用愛心、耐心、細心對待每一位學生。
教育格言：
世上沒有白走的路，每一步都算數(shù)；你若盛開，蝴蝶自來。
班級活動照片（26屆高一6班）：
班級管理特色：
待人有溫度，學習有干勁，組織有紀律，自信大膽飛。
我們眼中的班主任：
尹慧君：
吾師如春雨，潤育桃李。她隨時播種，隨時開花，將教育的漫漫長路點綴得花香彌漫。瑄瑄——永遠明媚的陽光，普照我心頭一方。
王靜慧：
您是 古希臘掌管數(shù)學的神
是 數(shù)學里的霸道總裁：有且僅有
是 數(shù)學里的執(zhí)念：恒成立
是 數(shù)學里的交際花：相交線
是 數(shù)學里的青澀初戀：合并同類項
楊鑫宇、葉振宇：細心溫柔，美麗智慧，您傾心教育我們，臉上總洋溢著笑容，溫暖著我們，沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺，僅有您傲雪一樣無怨無悔的奉獻，您將最美麗的時刻給了我們，給我們成長的動力。我眼中的班主任，不需要太多華麗的辭藻，您明澈的雙眼中閃爍著對莘莘學子的殷切關懷，是漫漫長夜里指引人們前行的啟明星，給予了我們勇氣，柔軟而明亮。
陳星彤
班主任簡介：
陳星彤，上海大學碩士研究生畢業(yè)。秉持的教育理念：育人以心，動之以情，張弛有度，嚴而有愛。
教育格言：
傳道，授業(yè)，解惑，施愛。
班級活動照片（26屆高一7班）：
班級管理特色：
1.學會做人，學會學習。
2.每個孩子都是獨立的個體。
3.營造團結(jié)、溫暖與上進的班級。
我們眼中的班主任：
王子琦、嵇嶺竹友：
細雨綿綿山外山,書聲瑯瑯樓外樓，貌比西施勝三分,才較狀未高八斗，星為晚玉明萬代，彤映飛鳳舞千秋。清晨,您已早早到達班級;夜沉,卻仍能見到您備課的身影。以身作則,以德育人,您為我們樹立了好榜樣。當我們犯錯時,您從不責罵，條理分明列出利害,包容、溫和,似江海。當我們自滿時,您亦不縱容,言辭懇切指出缺點,沉穩(wěn)可靠,如山巒。
阮馨：
“斯人若彩虹,遇上方知有”正是同學們對老師評價的真實寫照。亦師亦友,星彤老師于我們不僅是尊尊教誨的導師,更像是親密無間的好朋友。她常和我們談心,細致地觀察我們的情緒變化,耐心傾聽,給予我們溫暖的關懷。老師的課堂也是充滿了歡聲笑語,老師幽默風趣、談笑風生，同學們熱情活潑、積極開朗,共同創(chuàng)造了這個溫暖有愛的大家庭!恰似寒光遇驕陽心如草木,向陽而生。星彤老師的師恩我們銘記于心。
劉玉涵：
星彤老師是一個很成熟的班主任,對待學生熱情認真,平等地教導指導每位同學,對于班級管理有著自己一套方法。同時,她也有著相當優(yōu)秀的教學能力,作為一名政治老師,教學課件新穎有趣,她的課堂有趣又有內(nèi)容。這個世界上沒有人比她更適合當班主任了!!!
劉雅婧
班主任簡介：
劉雅婧，畢業(yè)于華南師范大學。在校期間曾獲“優(yōu)秀共青團干部”稱號，現(xiàn)任高一歷史備課組長和班主任，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”。從教以來，著力于培養(yǎng)學生獨立思考、自主學習的能力，注重學生正確歷史觀以及歷史學科思維的養(yǎng)成，致力于打造有深度、有厚度、有溫度、有情懷的歷史課堂。
教育格言：
于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風浩蕩。愿同學們不負青春，不負自我！
班級活動照片（26屆高一8班）：
班級管理特色：
建設多元一體、崇師尚學、團結(jié)友愛、自由、有序的班風，創(chuàng)設紀律嚴、學風濃、班風正的優(yōu)秀班集體。
我們眼中的班主任：
楊祖菡：
劉老師是一個關心學生，認真負責的老師。平時會主動找學生分析學習、生活問題。課間時常到班級關心我們的近況，提醒我們不要為了學習舍棄吃飯時間、保重身體。無論是課堂還是課外，劉老師總是那么的平易近人，即使與大家有著不同的意見，也能換位思考、尊重差異、抱有理解的態(tài)度與同學們溝通交流。希望以后的日子也能有您的陪伴！
房佳弘：
劉老師的出現(xiàn)，讓我對自己的未來的生活有了具象化的認知，我的人生目標也清晰了許多。她會引導我們進行思考，會為我們的作業(yè)熬到凌晨。她曾說：“該玩的時候就好好玩，該學的時候就好好學。”這對我產(chǎn)生極大的啟發(fā)。她可愛、敬業(yè)，又不失嚴厲，她的一言一行都顯露了她對生活的熱愛，為我們樹立了良好榜樣。很高興與劉老師相遇。
歷史課代表們：
劉老師是一位盡職盡責的班主任，同時也是一位好老師。作為班主任，給同學們留下了樂觀、親和、可靠而具有感染力的印象。對班上的大小事總是無微不至，無論是學習也好，宿舍內(nèi)務也好，總能管的住、管得好。作為歷史老師，劉老師展現(xiàn)了自身扎實的學科素養(yǎng)，會引導我們主動學習、掌握學習方法。您嚴謹?shù)慕虒W風格、幽默風趣的性格、與我們亦師亦友的關系，使您在我們心中占據(jù)沉甸甸的分量。在高一8班，我們倍感溫暖。
胡漫婷
班主任簡介：
胡漫婷，中共黨員，畢業(yè)于華南師范大學歷史文化學院，教育學碩士。從教以來，工作認真、待生耐心。曾獲校級公開課三等獎；高一上學期所帶班級流動紅旗積分為年級第一，獲評“優(yōu)秀班集體”稱號。
教育格言：
大道至簡，勤為徑。
班級活動照片（26屆高一9班）：
班級管理特色：
嚴肅、自主、認真、活潑。
我們眼中的班主任：
干禮慧：
上知兩漢統(tǒng)一，侃侃論古今。下說三國爭霸，娓娓道古今。老師您無論在學習還是生活，都用包容溫柔來對待我們，也給我們帶來了“精神養(yǎng)料”，有了您，我了解了更多的知識和道理。很榮幸當你的學生，您非常負責關心我們！我很開心認識您，很開心成為您的課代表。
王書儀：
超級好的班主任，對我們嚴格要求但不嚴厲，很能理解大家的想法，對事不對人，不因為一件事就對這個人有什么別的看法。不僅在學習上給予指導，生活和未來發(fā)展都給我們鼓勵和支持，每周班會課都非常精彩。成為漫婷老師的學生我很幸運。
叢雨涵、楊文昊：
老師是一個通情達理、善解人意、關照學生的人。在學習生活方面都很關心學生，并且能夠融入學生，讓班級團結(jié)一致。她很有責任心，且用自己的方式管理班級。平時總能與同學們找到共同話題，在歷史教學中授給大家有趣的知識。作為班主任，她亦無時無刻不陪伴在同學們旁邊，同我們一起學習、生活、成長，共同成為更好的自己。
李鈺琪
班主任簡介：
李鈺琪，畢業(yè)于華南師范大學。曾參與《高中新課程生物學學科核心素養(yǎng)優(yōu)秀教學設計》一書的編著。從教以來，始終尊重學生個性發(fā)展，用心引領學生成長，志愿做孩子的良師益友。
教育格言：
用關愛和尊重的力量，打開學生心靈的大門，讓他們自信地面對生活的挑戰(zhàn)。
班級活動照片（26屆高一10班）：
班級管理特色：
教師應該是學生的導航，引領他們駛向成功的彼岸。
我們眼中的班主任：
付思涵：
妙如翠葉巧生花，
隨風桃李滿天下，
流年青玉守窗前，
落花芳旗執(zhí)筆尖，
授以生命之禮，
傳以為人之道。
王家儀：
她豐富的學識如同璀璨的明珠，為我們點亮前行的道路；她的言傳身教，如同溫暖的陽光，撫慰著我們前行的心靈。她的關懷和呵護，如同春雨滋潤著我們成長的心田，使我們茁壯成長。作為班主任，她用自己的言行詮釋著教育的真諦，用自己的奉獻點燃了學生心中的希望之火。她無私的奉獻和辛勤的付出，將永遠銘刻在我們的心中，成為我們?nèi)松缆飞嫌啦荒绲墓饷ⅰ?/span>
撰稿：各班主任
初審：張曉鐘
復審：汪媛
終審：呂雪玲