讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個(gè)春天
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個(gè)海洋
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個(gè)楓林
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
親愛的級(jí)長(zhǎng)、班主任們，你們是莞外“立德樹人”的主力軍，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，在提升學(xué)生核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面，承擔(dān)主要使命，起到重要作用。你們勇毅向上的精神、日復(fù)一日的付出，喚醒、激勵(lì)了學(xué)子們不斷超越自我，成就最美的自己。
今天，就讓我們一起走近校園里最可愛的人，聆聽和感受他們可敬可佩的故事，一起感受莞外級(jí)長(zhǎng)、班主任們的理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心，領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采吧！
李艷
級(jí)長(zhǎng)簡(jiǎn)介：
李艷，畢業(yè)于中山大學(xué)英語系，小學(xué)英語中級(jí)教師。曾公派至英國(guó)諾維奇擔(dān)任漢語志愿者教師1年，曾獲東莞市小學(xué)英語優(yōu)微課、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)，主持市級(jí)教研課題。多次榮獲校優(yōu)秀教師，多次擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班級(jí)長(zhǎng)工作。教學(xué)業(yè)績(jī)突出，擅長(zhǎng)溝通合作，精于因材施教，點(diǎn)亮每一位學(xué)生！
教育格言：
把智慧、寬容、博學(xué)留給學(xué)生；把好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)留給自己。
活動(dòng)照片：
年級(jí)管理特色：
內(nèi)化規(guī)則，培養(yǎng)良好習(xí)慣，推進(jìn)級(jí)部文化，打造師生成長(zhǎng)共同體。
我們眼中的級(jí)長(zhǎng)：
吳施妍：
This is a poem for my dear English teacher Miss Li:
I is for important. You are very important to me.
L is for love. I love Miss Li very much.
O is for October. I wish Miss Li a happy birthday on October 14th.
V is for victory. I wish we have a victory in the final exam.
E is for excellent. I think you are an excellent English teacher.
Thank you so much for your hard work. We all love you! Thank you!
史旭棟：
一朝沐杏雨,一生念師恩！知性美麗的英語老師，讓我們從懵懂孩童的過去式成長(zhǎng)為迎風(fēng)奔跑的現(xiàn)在式、終有夢(mèng)想的將來式。李老師用積分教學(xué)法，提高大家學(xué)習(xí)興趣。課堂上大家積極回答問題，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。她嚴(yán)格又溫柔，對(duì)不遵守課堂紀(jì)律者零容忍，對(duì)表現(xiàn)良好者不吝獎(jiǎng)勵(lì)。親愛的老師，人生沒有送分題,好在您曾教過標(biāo)準(zhǔn)答案。得遇良師，何其有幸！
尹梓墨：
教師是人類靈魂的工程師，關(guān)愛學(xué)生，精益求精是同學(xué)們普遍的評(píng)價(jià)。作為級(jí)長(zhǎng)，您制度引領(lǐng)，外化博雅。作為老師，您用心傾聽我們的每個(gè)問題。課堂上，您積極地引導(dǎo)我們身心全面發(fā)展，而且課堂效率也很高。轉(zhuǎn)瞬間，一節(jié)課就過去了，我們還意猶未盡呢！
譚萍
級(jí)長(zhǎng)簡(jiǎn)介：
譚萍，小學(xué)語文高級(jí)教師。東莞市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，東莞市第一屆中國(guó)成語大會(huì)和中華詩詞大會(huì)優(yōu)秀指導(dǎo)老師。榮獲東莞市語文課堂現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)質(zhì)課比賽和“品質(zhì)課堂”大賽市二等獎(jiǎng)。三次被評(píng)為省、市優(yōu)秀指導(dǎo)老師。指導(dǎo)學(xué)生獲得市級(jí)以上比賽獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)30余人次，指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類報(bào)刊、雜志發(fā)表文章多篇。課題成果榮獲東莞市教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
教育格言：
用愛心、耐心、誠(chéng)心去浸潤(rùn)啟迪孩子純潔的童心。
活動(dòng)照片：
年級(jí)管理特色：打造“凈、靜、敬、競(jìng)、進(jìn)”級(jí)部文化，建立“班班有個(gè)性，師師有特色，生生有成長(zhǎng)”的級(jí)部風(fēng)貌。
我們眼中的級(jí)長(zhǎng)：
方雅晞：
譚老師作為級(jí)長(zhǎng)，不管遇到什么事情，她都條理清晰、不急不緩。譚老師仿佛是從歷史長(zhǎng)河中走出的古人，不知不覺間透出“腹有詩書氣自華”的學(xué)識(shí)與氣質(zhì)。而譚老師的課也是相當(dāng)有趣，每次上課都讓我激動(dòng)不已。有幸遇見這樣一位恩師，讓我領(lǐng)略了一番知識(shí)的新天地，讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要，讓我在學(xué)習(xí)的旅途上看到了一縷將要破曉的曙光。
陳茗一：
譚老師，既是一位和藹可親的良師益友，又是一位無私奉獻(xiàn)的“守護(hù)者”。她笑起來很甜，眼睛會(huì)瞇成兩條彎彎的月牙，嘴角輕輕一提，兩個(gè)漂亮的酒窩就若隱若現(xiàn)。譚老師的課堂每次都講得生動(dòng)有趣，把課文中的精華傳授給我們，大家聽得津津有味，流連忘返。當(dāng)班級(jí)比賽失利，大家都垂頭喪氣的時(shí)候，她會(huì)為我們出謀劃策，加油鼓勁，對(duì)我們關(guān)懷備至。
郝昕琰：
溫文爾雅、美麗大方，這就是我們的級(jí)長(zhǎng)譚老師。譚老師講課，能將一篇普通的課文講得生動(dòng)有趣，拓展知識(shí)更是精彩絕倫，讓我們見識(shí)到了“大語文”的真正魅力所在。如今，譚老師陪伴我們已近兩個(gè)春秋，改變的是同學(xué)們?cè)絹碓截S富的素養(yǎng)與知識(shí)，不變的是譚老師那春雨潤(rùn)物般無私的澆灌與呵護(hù)！雄鷹展翅先豐羽，感謝譚老師幫我們插上理想的翅膀，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋，助力每一只小小的雛鷹展翅飛翔！
梁曉瑩
級(jí)長(zhǎng)簡(jiǎn)介：
梁曉瑩，畢業(yè)于華南師范大學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手，東莞市基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才王金發(fā)工作站成員。曾獲廣東省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，東莞市青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，多次榮獲校級(jí)“優(yōu)秀教師”“最受學(xué)生歡迎教師”稱號(hào)。
教育格言：
寓教于樂，點(diǎn)亮智慧之光。
活動(dòng)照片：
年級(jí)管理特色：
“最好的教育，是教育學(xué)生自己做好自己的先生”，本年級(jí)管理堅(jiān)持“立德樹人”教育初心，讓學(xué)生做年級(jí)的主人，做有溫度的教育。立足于培養(yǎng)富有責(zé)任、有自信、有理想的榜樣好少年。
我們眼中的級(jí)長(zhǎng)：
陳施因：
梁老師的課堂豐富有趣，條理清晰，課堂中還能拓展知識(shí)。每次數(shù)學(xué)課上同學(xué)們都很積極舉手發(fā)言。級(jí)會(huì)上梁老師會(huì)給我們提出新目標(biāo)，激勵(lì)我們努力向上。課后還能跟我們打成一片，就像無話不談的朋友。我們都很喜歡梁老師！
黃寶怡：
我們的級(jí)長(zhǎng)在課堂中把每件事都做得非常有序，管理井井有條，工作盡職盡責(zé)，做事從不怠慢。就像我們的一束光，一直照亮我們前行。她不僅知識(shí)淵博，還溫柔善良、關(guān)愛群體，可以說是完美！
葉嘉欣：
我眼中的梁老師知識(shí)淵博，多才多藝，不僅能做好級(jí)部管理，能教好數(shù)學(xué)，還能上舞臺(tái)！我媽媽說過“梁老師真是人小力量大！”梁老師做事認(rèn)真，并且能把事情做好的同時(shí)還三思而后行。課上嚴(yán)格要求我們，課后用心用情與我們交往。你喜歡這位人美心善的級(jí)長(zhǎng)嗎？
朱風(fēng)美
級(jí)長(zhǎng)簡(jiǎn)介：
朱風(fēng)美，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，小學(xué)英語一級(jí)教師。東莞市小學(xué)英語教學(xué)能手，曾獲東莞市青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng)，曾主持和參與多個(gè)市級(jí)課題研究，微課、優(yōu)課、作業(yè)設(shè)計(jì)、論文曾多次獲省市級(jí)獎(jiǎng)，曾數(shù)次獲得校“優(yōu)秀教師”和“最受學(xué)生歡迎教師”稱號(hào)。
教育格言：
尊重平等地對(duì)待每個(gè)獨(dú)一無二的孩子，去看見、去發(fā)現(xiàn)，靜待花開。
活動(dòng)照片：
年級(jí)管理特色：
年級(jí)管理堅(jiān)持“教育無小事，事事都育人”的理念，關(guān)注細(xì)節(jié)并在日常細(xì)節(jié)中引導(dǎo)教育學(xué)生；樹立榜樣的力量，讓學(xué)生相信每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的力量；讓學(xué)生參與年級(jí)管理，致力培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有自信的好少年。
我們眼中的級(jí)長(zhǎng)：
李梓睿：
朱老師是我們的良師益友，學(xué)習(xí)上她嚴(yán)格又有耐心，課堂上她總能發(fā)現(xiàn)走神的同學(xué)并善意提醒，改作業(yè)時(shí)她總能看到最細(xì)小的錯(cuò)誤并督促我們訂正。生活中，她無微不至地關(guān)心著我們，面對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生總是循循善誘，用小故事讓我們明白大道理。朱老師從不因?yàn)殄e(cuò)誤而責(zé)罵我們，而是耐心地講解幫助我們查漏補(bǔ)缺。在成長(zhǎng)的路上能夠遇到這樣一位老師，真是幸事。老師，您辛苦了！
曾子豫&伍芊羽：
我們的級(jí)長(zhǎng)是我眼中的好老師，她盡職盡責(zé)，做事從不怠慢，從她身上我學(xué)到了盡力去做、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。在她的帶領(lǐng)下，年級(jí)管理井井有條，級(jí)長(zhǎng)在每個(gè)班選出了年級(jí)值日生，手把手地教我們?nèi)绾巫龊弥等展ぷ?。?dāng)我們工作失誤時(shí)，級(jí)長(zhǎng)從不批評(píng)我們，而是溫柔地提醒教導(dǎo)。級(jí)長(zhǎng)還會(huì)寫劇本、排戲劇，給我們排練英文戲劇時(shí)，有學(xué)生總是說錯(cuò)臺(tái)詞，級(jí)長(zhǎng)不但不責(zé)怪這位同學(xué)，還不厭其煩地教導(dǎo)和鼓勵(lì)該同學(xué)。
許芯諾&詹紫晨：
我們的級(jí)長(zhǎng)，也是我們的英語老師，同時(shí)也是我們生活上的伙伴。她有著一雙亮晶晶的大眼睛，充滿著智慧的光芒。她的課堂生動(dòng)有趣，時(shí)常帶著我們又唱又跳，同時(shí)又干貨滿滿，幾乎全英教學(xué)，讓我們對(duì)英語從陌生到逐漸熟悉。她檢查作業(yè)異常仔細(xì)，一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤都會(huì)被找出來并幫助我們訂正。朱老師很強(qiáng)調(diào)書寫的細(xì)節(jié)，因?yàn)樗Ｍ囵B(yǎng)我們認(rèn)真對(duì)待每件事的態(tài)度和習(xí)慣。我們很幸運(yùn)能有這么一位細(xì)致負(fù)責(zé)的老師！
撰稿：各班主任
初審：劉美鳳
復(fù)審：王蕾
終審：呂雪玲