讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個(gè)春天
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個(gè)海洋
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個(gè)楓林
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
親愛(ài)的班主任們，你們是莞外“立德樹(shù)人”的主力軍，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，在提升學(xué)生核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面，承擔(dān)主要使命，起到重要作用。
你們勇毅向上的精神、日復(fù)一日的付出，喚醒、激勵(lì)了學(xué)子們不斷超越自我，成就最美的自己。在學(xué)生成長(zhǎng)歲月里，你們是除父母外，陪伴最多、付出最多、用心最多的人。
今天，就讓我們一起走近校園里最可愛(ài)的人，聆聽(tīng)和感受他們可敬可佩的故事，一起感受莞外班主任們的理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心，領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采吧！
葉浩東
班主任簡(jiǎn)介：
葉浩東，畢業(yè)于華南師范大學(xué)。東莞市語(yǔ)文教學(xué)能手，曾榮獲東莞市青年教師讀書(shū)演講比賽一等獎(jiǎng)。
教育格言：
教學(xué)過(guò)程不是單單歸結(jié)為傳授知識(shí)，而是表現(xiàn)為多方面的關(guān)系——共同的智力的、道德的、審美的、社會(huì)和政治的興趣把我們教師中的每一個(gè)人都跟學(xué)生結(jié)合在一起。
——蘇霍姆林斯基
班級(jí)活動(dòng)照片（26屆高一1班）：
班級(jí)管理特色：
以人為本，文化育人，樹(shù)立志向。
我們眼中的班主任：
張彥峰：
葉老師與同學(xué)們亦師亦友，始終給予大家溫暖知心的陪伴，耐心地為同學(xué)們答疑解惑，提供支持與幫助。葉老師的班會(huì)課上有許多有趣的活動(dòng)，同學(xué)們都能夠參與進(jìn)來(lái)并且樂(lè)在其中。高中三年的時(shí)光中，葉老師帶領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了如何去認(rèn)識(shí)自己，了解自己，發(fā)掘自己，遇見(jiàn)最美的自己，是我們最可靠的伙伴和探索未來(lái)的引路人。
黃子政：
葉浩東老師在課間閑暇之余總會(huì)手捧不同的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，在課堂上引領(lǐng)著我們走出書(shū)本并向外擴(kuò)展，正是對(duì)他博覽群書(shū)的敬仰，讓我愛(ài)上了閱讀。
謝舒婷
班主任簡(jiǎn)介：
謝舒婷，中共黨員，碩士畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，曾以第一作者發(fā)表SCI論文1篇，北大核心論文1篇。始終堅(jiān)持初心，潛心教書(shū)育人。課堂生動(dòng)有趣，與生為友，深受學(xué)生喜愛(ài)，多次被評(píng)為最受歡迎教師。
教育格言：
管理就是管心，管心就是關(guān)心。感人心者，莫先乎情。
班級(jí)活動(dòng)照片（26屆高一2班）：
班級(jí)管理特色：
張弛有度，做孩子們的心靈導(dǎo)師，讓每一顆星星都熠熠生輝。
我們眼中的班主任：
溫嘉怡：
謝老師是我們心中最美的老師，如春風(fēng)拂面，溫暖而親切。她教學(xué)認(rèn)真，授課內(nèi)容詳細(xì)，用深入淺出的方式讓我們領(lǐng)略知識(shí)的魅力。謝老師的智慧和愛(ài)心，點(diǎn)亮了我們求知的道路；她的耐心和細(xì)心，讓我們?cè)诶Щ髸r(shí)找到方向；她的鼓勵(lì)和支持，讓我們?cè)诖鞌≈兄厝夹判?。感謝班主任的辛勤付出，為我們鋪就通往成功的橋梁。
甘霖：
感謝在高一下學(xué)期遇到謝老師，她不僅在生活中給予我們支持，還在學(xué)業(yè)上給予我們關(guān)照。正是由于她的細(xì)致指導(dǎo)，我重燃了對(duì)化學(xué)的熱情和自信。謝老師在授課中強(qiáng)調(diào)了核心內(nèi)容，講解詳盡且邏輯清晰。她對(duì)重要概念的闡述非常明了，有助于學(xué)生的理解。此外，課堂氛圍也非常和諧。
陳連宇、何俊達(dá)：
在我們的學(xué)習(xí)旅程中，有這樣一位特別的引領(lǐng)者，她就是我們的班主任謝老師。她公正無(wú)私，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都一視同仁；她熱情洋溢，總是充滿活力和正能量；她善良溫柔，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在我們遇到困難時(shí)，能給予最有效的援助，理解同學(xué)們的難處。在我們收獲喜悅時(shí)，能與我們同樂(lè)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)前行。是良師，亦是益友，正如一盞明燈，照亮我們前行的路。
黃璐
班主任簡(jiǎn)介：
黃璐，畢業(yè)于中山大學(xué)和英國(guó)華威大學(xué)，碩士研究生。廣東省基礎(chǔ)教育高中英語(yǔ)學(xué)科教研基地（東莞）成員，主持或參與省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)課題多項(xiàng)，在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表論文7篇，曾獲東莞市優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
教育格言：
為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
班級(jí)活動(dòng)照片（26屆高一3班）：
班級(jí)管理特色：
目標(biāo)激勵(lì)，驅(qū)動(dòng)前行；自主管理，責(zé)任共擔(dān)；關(guān)愛(ài)引領(lǐng)，溫情陪伴。
我們眼中的班主任：
胡若萱：
耕耘精神的田園，播撒知識(shí)的種子，
傾瀉關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，澆灌責(zé)任的清泉，
孕育智慧的芬芳，助力夢(mèng)想的遠(yuǎn)帆。
若我們是一只只紙飛機(jī)，
您便是托著我們飛得更高更遠(yuǎn)的那縷清風(fēng)，
始終指引我們航行的方向，
讓我們飛向更廣闊的天地。
王一蘋(píng)：
諄諄教誨不知倦，日日操心何以酬；
春風(fēng)滋滋育桃李，鞠躬盡瘁志方休；
為人師表彰賢范，滿目芬芳遍九州。
李云浩：
守教育報(bào)國(guó)初心，擔(dān)筑夢(mèng)育人使命。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您是春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。您用自己的學(xué)識(shí)、閱歷與經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)燃了我們對(duì)真善美的向往。弦歌不輟，薪火相傳。您的諄諄教誨在我心間縈繞，時(shí)時(shí)提醒著我——不負(fù)青春之名，定當(dāng)自強(qiáng)不息。
歐陽(yáng)金
班主任簡(jiǎn)介：
歐陽(yáng)金，畢業(yè)于湖南工業(yè)大學(xué)。中共黨員，多次參加市教研組織的公開(kāi)課。
教育格言：
教育者應(yīng)當(dāng)要尊重每一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的差異性，滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
班級(jí)活動(dòng)照片（26屆高一4班）：
班級(jí)管理特色：
嚴(yán)慈相濟(jì)，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，人人有事做，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人。
我們眼中的班主任：
熊心怡：
歐陽(yáng)老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格。在課堂中，老師語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，能夠鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛積極熱烈；上課例題豐富，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲；批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯的錯(cuò)誤。最重要的是，歐陽(yáng)老師能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息，做到及時(shí)修正和調(diào)整自己的教學(xué)，他是深受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。
吳嘉彤：
歐陽(yáng)老師是一位責(zé)任感強(qiáng)，專業(yè)水平過(guò)硬，對(duì)待同學(xué)們很親切的老師。他既是我們盡心盡責(zé)的班主任，又是我們風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師，更是大家的好朋友。很高興在高中時(shí)期能遇到這樣一位良師益友，能在學(xué)習(xí)上幫助我們，生活上照顧我們，與我們一起度過(guò)最寶貴的一段時(shí)光。
李佳怡：
很幸運(yùn)能在初入莞外的第一個(gè)學(xué)期遇到king，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，歐陽(yáng)老師一直很耐心的教導(dǎo)我們，及時(shí)給予我們幫助，課堂幽默風(fēng)趣，給我們的校園生活增添了很多趣味。人生得遇良師，春風(fēng)化雨，人生至幸！惟愿健康與才華伴您年年歲歲如今！
楊德坤
班主任簡(jiǎn)介：
楊德坤，畢業(yè)于廣東工業(yè)大學(xué)。東莞市品質(zhì)課堂能力大賽活力組二等獎(jiǎng)，多次獲得校級(jí)比賽一、二等獎(jiǎng)。
教育格言：
用美的眼睛去看世界，世界如此可愛(ài)；
用發(fā)展的眼睛去看孩子，孩子愈加璀璨。
班級(jí)活動(dòng)照片（26屆高一5班）：
班級(jí)管理特色：
環(huán)境熏陶，制度引領(lǐng)，自主發(fā)展。
愛(ài)與陪伴，實(shí)踐創(chuàng)新，砥礪前行。
我們眼中的班主任：
林莉婷：
如月遇叢云，花遇和風(fēng)，何其榮幸在匆忙的高中生活中遇見(jiàn)您。您讓我明白，原來(lái)老師和學(xué)生真的可以是朋友。很喜歡您清晰的教學(xué)方式、整潔的板書(shū)、有趣的課堂以及您那從內(nèi)而外風(fēng)趣的靈魂。您總是鼓勵(lì)我們，喜歡您在跑操時(shí)那充滿激情的“棒棒棒！”，在課堂上幽默易懂的舉例和洋溢在臉上的笑容。筆下不落驚鴻墨，有的只是詞不達(dá)意的感謝與歡喜，但我想告訴您的是“斯人若彩虹，遇上方知有”。
林澤源：
班主任是集體中最重要的一部分。
班主任的能力直接影響一個(gè)班級(jí)的好壞。
在您的領(lǐng)導(dǎo)下，
我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，
我們的班級(jí)都在不斷進(jìn)步。
四季講堂三尺余，龍晶巧點(diǎn)扶梯。
萬(wàn)般辛苦不覺(jué)累，但愿育出千里駒。
您的出現(xiàn)，為我人生點(diǎn)綴。
林子君：
在課堂上您講解生動(dòng)，揮動(dòng)您的雙手給我們舉例子；在課下與我們?nèi)缬严嗾?/span>，笑容滿面，總是于班級(jí)中給予您的陽(yáng)光。“天下皆知取之為取，而莫知與之為取”，所以您從不吝嗇自己的熱情。
撰稿：各班主任
初審：張曉鐘
復(fù)審：汪媛
終審：呂雪玲