最美人間四月天，正是學(xué)習(xí)踏青時(shí)。莞外小學(xué)部二年級(jí)的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)東江，感受先輩故事的滋養(yǎng)，接受傳統(tǒng)文化的熏陶。
一、導(dǎo)學(xué)課程
活動(dòng)出發(fā)前，初中歷史老師何潔宜給孩子們帶來了一節(jié)生動(dòng)有趣的歷史知識(shí)大講堂，她用幽默風(fēng)趣的故事帶領(lǐng)大家走進(jìn)民族英雄袁崇煥的人生，讓孩子們認(rèn)識(shí)了勇敢無畏、智慧果敢的英雄袁崇煥，也為綜合實(shí)踐活動(dòng)之旅打下基礎(chǔ)。
（導(dǎo)學(xué)課上歡樂多）
隨后，各班語文老師在課堂上向孩子們介紹了東莞的母親河——東江，了解了東江的起源，讓孩子們充分認(rèn)識(shí)到東江作為東莞母親河的重要性，加深了孩子們珍惜水資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)。
二、啟動(dòng)儀式
（整齊列隊(duì)，等待出發(fā)）
出發(fā)之際，陳彩虹副校長(zhǎng)授予每班旗手隊(duì)旗，她告訴孩子們：隊(duì)旗就是今日隊(duì)員們的方向標(biāo)，引領(lǐng)者隊(duì)員前進(jìn)的步伐。接著，朱曉嵐級(jí)長(zhǎng)在活動(dòng)動(dòng)員中闡述了活動(dòng)的意義和價(jià)值，鼓勵(lì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中用心學(xué)習(xí)、學(xué)有所獲、踐行文明。
（莊重的授旗儀式）
（朱級(jí)長(zhǎng)講話）
三、尋訪母親河：金鰲洲塔主題公園
（認(rèn)真聆聽講解，感受歷史魅力）
金鰲洲塔，是萬江的標(biāo)志性建筑，悠然屹立于東江畔，它不僅是一座建筑，更是精神和文化的象征。望著眼前東江母親河，孩子們被它的壯麗和寧靜所感染，紛紛拿出手冊(cè)，認(rèn)真記錄下自己看到的、聽到的、感受到的一切。
（一筆一畫記錄真實(shí)感受）
在東江邊，孩子們一起進(jìn)行了水質(zhì)測(cè)試，通過手中的儀器，測(cè)試著水質(zhì)的各項(xiàng)指標(biāo)，沉浸在探究的樂趣中。這個(gè)過程讓孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了大自然的復(fù)雜性和多樣性，不僅了解了環(huán)境保護(hù)的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的探究精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。
（小組合作，探尋水的奧秘）
四、致敬英雄：袁崇煥紀(jì)念館
（跟隨歷史，走進(jìn)英雄）
在袁崇煥紀(jì)念公園，我們參觀了紀(jì)念館和紀(jì)念碑，緬懷歷史名將袁崇煥將軍。紀(jì)念館中的歷史陳列展覽向我們展示了袁將軍的人生經(jīng)歷和卓越業(yè)績(jī)，讓孩子們認(rèn)識(shí)了這位勇敢、智慧而又富有人情味的將領(lǐng)。在紀(jì)念碑下，從講解員娓娓道來的講解中，孩子們深刻感受到了袁崇煥將軍的偉大和歷史的沉重。
五、獻(xiàn)花儀式
在老師的帶領(lǐng)下，孩子們紛紛向袁將軍默哀致敬，獻(xiàn)上鮮花表達(dá)我們對(duì)英雄的崇高敬意，在這個(gè)時(shí)刻，我們體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的價(jià)值和精髓，也被激勵(lì)著繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
（默哀獻(xiàn)花，致敬英雄）
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，孩子們感受到了母親河的美麗和獨(dú)特，體會(huì)到了民族英雄的崇高志向和偉大情懷。在行走中用心感知大自然和人文歷史，在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)解決問題和克服困難。
撰稿：胡慶姝、朱曉嵐
編輯：楊笛
初審：周穎
復(fù)審：譚萍
終審：蔡俊寧