對于一年級的同學(xué)來說，期末考試意味什么呢？緊張、焦慮？一張白紙黑字的試卷，或嚴(yán)肅的監(jiān)考老師？
同樣是期末考試，在東莞外國語學(xué)校的校園，卻出現(xiàn)了一群“可愛的小動物”。原來，本學(xué)期一年級創(chuàng)新期末考試形式，變傳統(tǒng)的期末考試為“小動物森林暢游主題”樂學(xué)嘉年華游考活動。
“游考”即通過游戲闖關(guān)的方式檢測學(xué)生對本學(xué)期知識的掌握及應(yīng)用能力。讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中收獲，在多元評價(jià)中成長。
為了舉辦游考嘉年華，學(xué)校嚴(yán)格制定方案，以趣味性、綜合性、自主性為原則，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的場景，將學(xué)科知識、實(shí)踐技能和綜合應(yīng)用滲透于各項(xiàng)游戲闖關(guān)活動之中，寓考于樂，讓學(xué)生們切實(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的趣味，感受成功的樂趣。
考試場地閃亮登場
看，經(jīng)過了精心布置的游考場地，充滿了童真童趣，考場仿佛是一個個童話世界。
語文森林
本次語文游考活動分為三個環(huán)節(jié)：“林間密語”“動物摘果”“灌木尋寶”?！傲珠g密語”環(huán)節(jié)，小動物們由引導(dǎo)老師帶隊(duì)到考點(diǎn)，在關(guān)卡回答完題目之后考生們方可進(jìn)入大門繼續(xù)游考。此環(huán)節(jié)共有三個考官，小動物們根據(jù)指引可以選擇其中一個進(jìn)行檢測，內(nèi)容有課文精彩片段的朗讀、必背篇目的背誦、晨誦資料的朗誦、看圖說話等；“動物摘果”環(huán)節(jié)則是筆試題目，將本學(xué)期要學(xué)的生字有機(jī)融合在一張小卷里；“灌木尋寶”環(huán)節(jié)是對本學(xué)期會認(rèn)字的綜合考察。
每個細(xì)心的小動物們腳踩一塊石頭，認(rèn)真地傾聽老師講解闖關(guān)規(guī)則。
“老師老師，我知道！木+子=李，李子，樹上結(jié)滿了酸酸甜甜的李子?！?/span>
“恭喜你順利通關(guān)！”
“嗨！你好！我是大象老師，請問你是誰？”
“大象老師，您好！我是可愛的小兔子?！?/span>
哈哈，看圖說話，我能行！
晨誦本的背誦，不在話下！
“哇！你的朗讀聲就像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動聽！”
“謝謝狐貍老師！”
順利通關(guān)，擺個POSS，耶！
于此同時(shí)，還有一群小動物在忙著摘果呢！
看拼音寫詞語，我最拿手啦！
寫完詞語，還有查字典呢！
摘果成功，慶祝一下！
“灌木尋寶”開始了！哈哈，這些詞語我都認(rèn)識！
擊個掌！恭喜你摘果成功！
數(shù)學(xué)王國
可愛的小動物們暢游數(shù)學(xué)王國，他們精心設(shè)計(jì)了七彩串珠，游玩了圖形花園，參觀了智慧城堡，還在大樹商店購物，最后聰明的小動物們還用自己的智慧打開了密碼寶箱。
用心地為兔子姐姐設(shè)計(jì)漂亮的手鏈。
快來看看我們給兔子姐姐設(shè)計(jì)得手鏈，漂亮嗎？你能找出手鏈的規(guī)律嗎？
獅子老師您快來看看，我會把圖形花園里的圖形分一分。
小兔子：“老板，老板，買一個皮球和一頂帽子一共需要30元。我給您50元，您要找回我20元哦！”
獅子老板：“哇！你算得又快又準(zhǔn)哦！真棒！”
在認(rèn)真準(zhǔn)備闖關(guān)的小動物們。智慧城堡我們來啦！
找密碼，我能行！
英語天地
瞧！可愛的小動物們在英語天地里，快樂地游戲，流利地朗讀， 歡快地歌唱。學(xué)生們時(shí)而“手眼口并用”，專注答題；時(shí)而“蹦蹦跳跳”，充滿活力和歡樂；時(shí)而傳出“天籟之音”，讓人駐足聆聽。豐富多彩的游考項(xiàng)目給學(xué)生帶來了別樣的樂趣。
Jump! Jump! Jump!
老師依次讀字母發(fā)音和對話，小朋友找出是哪只小鳥發(fā)出的聲音，并跳到相應(yīng)的圖卡旁邊。“我不僅要跳得對，還要跳得帥！”
Make a line
聽音，排出繪本圖片的正確順序，小朋友們給圖片上的小動物們排隊(duì)，排完后大聲讀出繪本?！斑@個是第一張，那個放在第二……”
Picking apples
根據(jù)老師所讀的單詞，小朋友們依次從大樹上摘下蘋果圖卡，然后把蘋果圖卡與單詞卡配對?！拔乙氖沁@個，這個，還有那個……”
Super Singer
小朋友們演唱自己最拿手的一首英文歌。
“瞧！精彩！大方！連評委老師都快成為我的小粉絲了呢！”
一天半的游考在陣陣歡笑聲中結(jié)束了。孩子們在“游戲”中全身心投入，把自己所學(xué)用到生活實(shí)際當(dāng)中。期末游考，讓教育與兒童當(dāng)下生活發(fā)生有效鏈接。我們將會在這條道路上繼續(xù)探索，不斷前進(jìn)！
撰稿：趙 云、蔡文敏、朱曉嵐
審稿：王 蕾、譚 萍
編輯：陳鈺堯