在我校建校十周年之際，為進一步優(yōu)化完善我校課程體系，突顯外語特色，打造更多特色精品課程，構建未來導向的教育生態(tài)，課程發(fā)展中心梁泉副主任率其名師工作室—“課程發(fā)展工作室”成員17人于2024年12月11日星期三赴深圳智航無人機有限公司和深圳外國語學校集團高中部參觀學習。
上午，東莞外國語學校負責科技、航空相關課程的老師們參觀考察了深圳智航無人機有限公司。智航無人機是業(yè)界產(chǎn)學研融合一體的知名企業(yè)，在公司運營官陳總和董事長助理汪總的解說下，學校老師們深入了解了無人機與低空經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)在和未來方向，并就莞外未來科技、航空與低空經(jīng)濟相關課程發(fā)展與陳總、汪總進行了深入交流。此次參觀考察活動，為莞外相關課程的開發(fā)和發(fā)展提供的更為豐富的素材，加深了老師們對行業(yè)的認知，增加了課程開展的信心。
下午，伴隨著知識的碰撞與思想的交流，梁泉名師工作室一行人來到了深圳外國語學校，展開了一場深具啟發(fā)性的交流研修活動。此次活動邀請了深圳外國語學校國際書院的陳瑤主任、龔文婷主任、英語科組長唐紅老師以及高三語文備課組組長李靜老師，旨在深入了解并分享國際書院的課程設置及其獨特的教育理念。
活動一：深外辦學概況與四大書院的辦學特色
在活動的開篇，龔文婷主任為大家詳細介紹了深圳外國語學校的辦學概況，重點講解了四大書院的課程設置及其辦學特點。龔主任指出，學校注重培養(yǎng)創(chuàng)新與復合型人才，依托梧桐大講堂和方圓講堂等定期活動，提供了廣泛的學術與實踐交流平臺，激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維和領導力。
其中，龔主任特別強調(diào)了外語書院的獨特優(yōu)勢。作為教育部確定的具有保護資格的全國16所外語學校之一，深外外語書院充分發(fā)揮外語教學特色，為國家培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的外語類人才。學校不僅在學術成就上卓有成效，更注重學生的全面發(fā)展，鼓勵他們積極參與體育和藝術活動，如定向越野比賽和書法室活動等，以促進學生在智力、體力和藝術等方面的均衡成長。
活動二：國際書院的課程設置與學生管理
隨后，陳瑤主任為與會的教師們詳細介紹了國際書院的課程設置。陳主任強調(diào)，學校課程體系強調(diào)“全人教育”，不僅重視學生的學術成績，還特別關注學生的領導力、社區(qū)精神以及探究與挑戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。通過精心設計的課程和多樣化的課外活動，深外國際書院致力于激發(fā)學生的創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
值得一提的是，國際書院的學生會自去年起開始獨立運作，負責組織和管理校園內(nèi)的各種活動，如萬圣節(jié)派對和迎新活動等。這一舉措不僅培養(yǎng)了學生的組織能力，也增強了學生的社會責任感和團隊協(xié)作精神，展現(xiàn)了國際書院學生在實踐中不斷磨礪自我的風采。
活動三：英語課程特色與創(chuàng)新實踐
在接下來的環(huán)節(jié)中，英語科組長唐紅老師帶來了關于深圳外國語學校英語課程特色的精彩分享。唐老師詳細介紹了學校英語教學中的幾個亮點：使用牛津原版教材，注重語言能力的培養(yǎng)；定期舉辦外語節(jié)、戲劇大賽、英語歌唱比賽等活動，激發(fā)學生的語言實踐興趣。此外，英語教學特別采用小班化教學模式，將一個班級分成兩個小班，確保每個學生都能得到充分的關注和互動。
唐紅老師還特別提到，學校開設了英語電影賞析、演講與辯論等校本課程，這些課程不僅提升了學生的語言能力，更培養(yǎng)了他們的跨文化理解和批判性思維。唐老師的分享引起了在場教師們的共鳴。
活動四：高三語文備考策略與思維訓練
最后，高三語文備課組組長李靜老師分享了她在高考語文備考中的獨特策略。李老師將高考語文復習分為四大模塊：文言文、詩歌、現(xiàn)代文1、現(xiàn)代文2，并在備考過程中強調(diào)對每一塊內(nèi)容的深入剖析與系統(tǒng)復習。李老師還特別提到，作文和語用題的備考應提前規(guī)劃，通過在周測中逐步滲透相關知識點，幫助學生更好地掌握答題技巧和提高綜合能力。
總結與展望：攜手并肩，共同啟航
此次交流研修活動不僅增進了東莞外國語學校與深圳外國語學校之間的合作與了解，也為雙方在教育理念、課程設置和教學方法等方面的相互學習與借鑒提供了寶貴的機會。通過此次活動，大家深刻感受到了深圳外國語學校在課程設計、全人教育及外語教學等方面的創(chuàng)新與實踐，也啟發(fā)了我們在未來的教育工作中，如何更好地培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
今后，東莞外國語學校將繼續(xù)致力于推動學校特色課程建設、教學研究與交流，通過更多類似的合作與探討，攜手共建更加美好的教育未來。
撰稿：郁穎慧、古涌泉
初審：梁 泉
復審：張 欣
終審：黃志良