2020年新春，一場(chǎng)突如其來的新冠疫情肆虐全國(guó)，在停課的浪潮中，全新的課堂模式推動(dòng)著我們科組成員不斷突破自我，為學(xué)生帶來全方位優(yōu)質(zhì)的線上教學(xué)。
云端教研
一、東莞外國(guó)語學(xué)?！踔猩镆曨l資料公眾號(hào)
為迎接2020年疫情下的中考，方便學(xué)生居家學(xué)習(xí)，科組長(zhǎng)創(chuàng)辦疫情下的學(xué)習(xí)公眾號(hào)，內(nèi)容以小視頻、知識(shí)概況相結(jié)合，通俗易懂，內(nèi)容正確，生動(dòng)有趣，每周跟新3次，有利于中考孩子疫情居家學(xué)習(xí)。
二、微課錄制+問卷反饋。微課創(chuàng)作由楊瓊老師引領(lǐng)，①為少資料雜亂，科組視頻嵌入問卷中，②為及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)給學(xué)生，把答案解析詳細(xì)寫進(jìn)問卷，③在初期部分學(xué)生沒有收到書的情況下，微課+問卷兩手準(zhǔn)備。為保證云教學(xué)，科組多次召開線上會(huì)議，強(qiáng)調(diào)保質(zhì)量，控時(shí)長(zhǎng)，落實(shí)學(xué)?！拔逵⑴e”居家健康學(xué)習(xí)。
三、生動(dòng)視頻輔助，豐富我們的學(xué)生資料包，嵌入一些更直觀易懂的網(wǎng)絡(luò)生物教學(xué)小視頻，這些資源大大更新我們的素材。
四、新冠疫情系列課程——《珍愛生命·科學(xué)防疫》，讓生物老師在疫情緊張時(shí)刻化身科普老師，每一個(gè)關(guān)于傳染病的話題，都是科組反復(fù)琢磨討論過，才敢給與學(xué)生科普。
五、班級(jí)管家小程序助力學(xué)習(xí)，借助小程序的力量，定期適量布置作業(yè)發(fā)放獎(jiǎng)狀，有利于教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，開展因材施教。
六、綜合實(shí)踐“我為春天添把綠”，初一孩子選修，在已掌握植物生長(zhǎng)發(fā)育理論知識(shí)的基礎(chǔ)上實(shí)踐，將知識(shí)運(yùn)用到生活中，增強(qiáng)孩子們對(duì)植物的認(rèn)知。
