《探秘植物微觀世界》教學(xué)設(shè)計(jì)
東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 張珊榕
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)
1. 觀察細(xì)胞，找出細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
2. 比較不同組別的植物細(xì)胞，歸納出細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
（二）能力目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的方法，熟練使用數(shù)碼顯微鏡
2.小組合作匯報(bào)成果
（三）情感態(tài)度價(jià)值觀
通過制作臨時(shí)裝片，體會(huì)到成功的喜悅；養(yǎng)成實(shí)事求是和膽大心細(xì)的態(tài)度，明確科學(xué)的探究是無(wú)止境和充滿樂趣的。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：幾種不同的動(dòng)植物材料（合果芋葉片、番茄、紫色洋蔥、黑藻等），制作裝片所需的用具。
學(xué)生準(zhǔn)備：分四大組探究，并進(jìn)行匯報(bào)。
三、教學(xué)過程
1、學(xué)會(huì)數(shù)碼顯微鏡使用方法。
2、復(fù)習(xí)臨時(shí)裝片制作過程。
制作過程：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。撕要盡可能薄，蓋片的時(shí)候要避免出現(xiàn)氣泡。
3、分組探究
第一組：植物表皮細(xì)胞篇
第二組：植物果皮篇
第三組：植物果肉篇
第四組：植物葉綠體篇
4、小組匯報(bào)
5、總結(jié)歸納
細(xì)胞具有多樣性和統(tǒng)一性，神秘的細(xì)胞微觀世界等著你進(jìn)一步探究。
布置作業(yè)：小組為單位制作細(xì)胞結(jié)果模型。
