2019年11月15日，在瑟瑟秋風(fēng)中，東莞旗峰公園迎來(lái)了一批特殊的小游客，這就是東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一年級(jí)小學(xué)生。為了鍛煉學(xué)生獨(dú)立自主、團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，我校小學(xué)部一年級(jí)結(jié)合全課程“我是一個(gè)棒小孩”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，開(kāi)展了以“走進(jìn)黃旗山，做棒棒的自己”為主題的研學(xué)活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為三大部分：導(dǎo)學(xué)、研學(xué)、露營(yíng)。11月11日，研學(xué)團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)老師通過(guò)趣味盎然的故事、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，為全體一年級(jí)小學(xué)生介紹了本次研學(xué)活動(dòng)的具體流程，傳遞了“我是獨(dú)一無(wú)二的”等發(fā)現(xiàn)自我、肯定自我的觀念。在此之中，一年級(jí)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)了自己不同的情緒，學(xué)會(huì)了如何與自己相處、如何對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。同時(shí)，專(zhuān)業(yè)老師還現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們搭建帳篷，并逐步講解搭建過(guò)程，讓同學(xué)們初步了解搭帳篷的基本步驟，為4天后正式的研學(xué)活動(dòng)奠定了心理基礎(chǔ)。
一年級(jí)學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)導(dǎo)學(xué)課
研學(xué)團(tuán)隊(duì)老師引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)情緒
研學(xué)團(tuán)隊(duì)老師現(xiàn)場(chǎng)展示搭帳篷
懷揣著對(duì)研學(xué)活動(dòng)的無(wú)比期待，時(shí)間終于來(lái)到了11月15日。一年級(jí)小學(xué)生齊聚旗峰公園，黃安梅老師進(jìn)行致辭并授旗，標(biāo)志著研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始。
黃安梅級(jí)長(zhǎng)致辭動(dòng)員
為各班代表授旗
在研學(xué)團(tuán)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，公園里響起了一陣陣整齊的歌聲：“大拇指大拇指拍拍，小拇指小拇指拍拍……”同學(xué)們?cè)诟杪曋姓J(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位，認(rèn)識(shí)身體是了解自我的起點(diǎn)。完成了趣味十足的熱身，同學(xué)們手牽手、肩并肩，朝著黃旗山頂邁出步伐。
手牽手，一起走
伴隨著隊(duì)伍的，還有一路上清脆明亮的笑聲、相互加油的鼓舞聲、爽朗高昂的歌聲。迎面拂來(lái)的秋風(fēng)把笑聲、歌聲、鼓舞聲帶到了黃旗山翩翩起舞的秋葉上，吹進(jìn)了漣漪陣陣的湖水中。沿途，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹敢率占笞匀徊煌念伾?、不同的聲音、形態(tài)各異的樹(shù)葉，欣賞大自然的美，寓“學(xué)”于樂(lè)。
相互鼓勵(lì)，勇攀高峰
一股看不見(jiàn)的能量在牽起的小手中悄悄地傳遞著。經(jīng)過(guò)持續(xù)不斷的努力，所有同學(xué)成功登上了黃旗山頂，向著山頂紅燈籠響亮地喊出口號(hào)：走進(jìn)黃旗山，做棒棒的自己。自豪洋溢在每個(gè)同學(xué)的笑臉上。
齊聚山頂，歡呼勝利
下山之后，同學(xué)們席地而坐，圍成圓圈，分享著自己一路上的所見(jiàn)所聞，并在《研學(xué)手冊(cè)》上記錄下自己的心情變化與所思所想。
分享攀山心得
美味的午餐過(guò)后，是快樂(lè)的游戲時(shí)間，抓逃游戲、你做我猜……同學(xué)們?cè)诟黝?lèi)游戲中玩得不亦樂(lè)乎，感受著同伴帶給自己的愉悅。
抓逃游戲，笑不攏嘴
收集落葉，采集秋意
夜幕降臨，回家做好準(zhǔn)備后，同學(xué)們攜帶著帳篷，環(huán)抱著被子，回到了校園，開(kāi)始搭建帳篷。一頂頂帳篷像一間間溫暖的小屋，拔地而起，帳篷里透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光照亮了莞外的夜。帳篷搭建完畢后，是睡前互動(dòng)時(shí)間。以班級(jí)為單位，同學(xué)或用電動(dòng)燭光燈在地板上擺著自己認(rèn)識(shí)的漢字，或圍成大圈齊背聲母歌、韻母歌、唐詩(shī)、三字經(jīng)，進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法競(jìng)賽……濃厚的學(xué)習(xí)熱情點(diǎn)燃了黑黑的夜空。
齊心協(xié)力，搭建小窩
燭光互動(dòng)，書(shū)聲朗朗
熱鬧的游戲過(guò)后是就寢時(shí)間。伴著小夜燈，同學(xué)們?cè)趲づ窭镞M(jìn)行睡前閱讀，書(shū)香靜靜彌漫在每一頂明亮的帳篷中。夜越來(lái)越深，在月兒和星星的溫情注視下，在自我總結(jié)和重新認(rèn)識(shí)自我的些些想法中，同學(xué)們相繼進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
露營(yíng)校園，增進(jìn)友誼
一夜好夢(mèng)，次日清晨，同學(xué)們一邊收拾帳篷，一邊情不自禁地流露出笑容，和爸爸媽媽道早安，和老師們說(shuō)再見(jiàn)。同學(xué)們的笑是離開(kāi)父母、學(xué)會(huì)獨(dú)立的自豪笑容，爸爸媽媽們的笑是為孩子的長(zhǎng)大感到欣慰。通過(guò)此次研學(xué)活動(dòng)，一年級(jí)同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)了自己，深深感受到自己小小身體里萌動(dòng)的成長(zhǎng)力量，勇攀高峰，挑戰(zhàn)自我，成為了一個(gè)自信、自強(qiáng)的棒小孩。
撰稿：周 穎
審稿：黃安梅、譚 萍
編輯：陳鈺堯