歡迎大家踏入這場別開生面的龍年數(shù)學寒假作業(yè)展。在這里，數(shù)學不再是枯燥的符號和漫長的公式，而是家鄉(xiāng)的“年味”，等待著我們去細細回味。我們的孩子已經(jīng)用他們的才智和創(chuàng)意，將數(shù)學的嚴謹性和家鄉(xiāng)的年味融合在一起，制作出了一系列既美觀又富有數(shù)學內涵的作品。這些作品不僅展示了數(shù)學的實用性，更體現(xiàn)了數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系。我們希望通過這種寓教于樂的方式，讓同學們能更深刻地體會到數(shù)學學科的樂趣，激發(fā)大家對數(shù)學的熱愛與興趣。
現(xiàn)在，就讓我們帶著好奇與期待的眼神，一同走進這個充滿驚喜和發(fā)現(xiàn)的數(shù)學年味世界吧！
龍年中的“數(shù)學味”——三年級數(shù)學寒假作業(yè)
趣味作業(yè)1：創(chuàng)意龍年年歷
同學們在假期里設計、創(chuàng)作一份獨特的龍年年歷，在制作日歷過程中收集了很多有關年、月、日的相關資料，例如有關年、月、日的有趣口訣，又如閏年的判斷方法等。在日歷的設計上同學們都花費了不少心思，精心構圖，用心描畫。制作日歷過程中同學們動手動腦，各展所能，繪制出一份份創(chuàng)意滿滿，充滿童趣的日歷作品。細節(jié)見真章，靈動的色彩搭配及恰到好處的畫面構圖都完美詮釋了同學們絕佳的動手能力和獨到的設計思路。
趣味作業(yè)2：龍年吃出“數(shù)學味”
對物體重量的正確估計需要大量的感性經(jīng)驗的支撐。過年了！在挑選年貨的過程中，孩子們親自把最喜歡的零食、水果稱一稱，量一量，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)編撰兩道可以解決的實際問題，培養(yǎng)了他們的量感，學生獲得了滿滿的成就感。并且，孩子們親身經(jīng)歷從最喜愛和熟悉的實物中抽象出數(shù)學圖形，并運用不同的方法測量出物體表面的周長，體會不同的圖形計算周長的方法有所不同，但在不同的圖形中所蘊含的周長的意義卻又是相同的。各種美味的零食里面同樣散發(fā)著濃濃的“數(shù)學味道”。請看看他們精彩的作品：
趣味作業(yè)3：記錄數(shù)學趣事
在寒假中，孩子們細心觀察，尋找生活中的數(shù)學知識，記錄寒假生活里最難忘的一天，把它寫成一個數(shù)學小故事或畫成數(shù)學漫畫。記錄的過程就是創(chuàng)編數(shù)學故事、解決問題的過程，學生在圖畫、文字、符號等形式多樣的數(shù)學表達中，進一步構建數(shù)學的知識體系。
數(shù)說春節(jié) 萬物皆數(shù)——四年級數(shù)學項目式學習
1.“數(shù)”說對聯(lián)
貼春聯(lián)是過年的傳統(tǒng)習俗，其形式對仗工整、氣韻生動，同時表達了辭舊迎新、迎祥納福的美好愿望。在欣賞對聯(lián)時，既感受到數(shù)學的對稱美，又提高了語文文學修養(yǎng)，別有一番情趣。
2.“數(shù)”說窗花
春節(jié)貼窗花，一年喜洋洋。豐富多彩的窗花寄托著人們對生活的美好向往。
相信大家看到這些窗花一定感到既喜慶又精致，會觀察的同學還能發(fā)現(xiàn)上面這些窗花在數(shù)學中都是軸對稱圖形。請你根據(jù)數(shù)學中的對稱、平移、旋轉等知識，設計并剪一個龍年窗花！
405作業(yè)展示（插入405視頻，如果無法插入，請直接附上以下網(wǎng)址）：
https://v.qq.com/x/page/l3540ys9jju.html
406作業(yè)展示（插入406視頻，如果無法插入，請直接附上以下網(wǎng)址）：
https://v.qq.com/x/page/x35405jfbj2.html
尋味年夜飯——五年級數(shù)學寒假作業(yè)
在中國的民俗文化中，除夕夜闔家歡樂，家人們忙碌著準備一頓豐盛的年夜飯來慶祝新年的到來。作為小主人的我們與家中長輩商量設計一份年夜飯的菜單，并與長輩一起采購年夜飯的食材，記錄消費細則，計算各項開支，并繪制成年夜飯的食材采購統(tǒng)計表。
舌尖上的“年味”——味蕾舞動的“數(shù)學龍”——六年級數(shù)學寒假作業(yè)
六年級的學生探尋家鄉(xiāng)的春節(jié)特色美食。通過了解該美食的意義、最佳烹飪時間和溫度、用料成分，計算各種用料成分所占百分比，繪制扇形統(tǒng)計圖，設計精美擺盤，去感受比例與配方的藝術、時間與溫度的魔力和幾何的魅力。數(shù)學美食，是用智慧烹飪出的精妙佳肴。每一個公式，如同精心調配的佐料，每一個定理，宛如烹飪中的關鍵步驟，而解決每一個問題的過程，就像制作一道道精致菜肴的過程。我們在享受成果的同時，也學會了思考和創(chuàng)造。
在今天的作業(yè)展中，我們將一起見證同學們如何將數(shù)學知識融入生活，以獨特的視角解讀數(shù)學的豐富內涵。讓我們一同感受數(shù)學帶來的愉悅，發(fā)現(xiàn)數(shù)學之美，享受數(shù)學帶來的無限樂趣吧！
撰稿：何慧敏
編輯：楊笛
初審：張燕霞、周穎
復審：譚萍
終審：呂雪玲